图释：

				该校师生们夹道欢迎(图 1, 2)

						图 1

						图 2

				老乡们自动来到学校加入欢迎队伍，他(她)们多么期盼善心人来帮忙解难！(图 3)

						图 3

				这里虽然贫穷，孩子们依然那么乐观，戴著红领巾上学(图 4)

						图 4

				黄大为和区国明先生到教室内察看实际情况(图 5)

						图 5

				墙体横梁都损坏了，慎防倒塌啊！(图 6)

						图 6

				老师在不到七平方米破旧不堪的斗间办公、住宿、烧饭，何等艰苦(图 7)

						图 7

				视察完毕，宾、主在一间教室里座谈，商量如何解难。一致认为有许多要协助解难。考察团一行表示将参与改造、扩建此校(图 8)

						图 8

(二)第二站来到伊川县鸣皋镇孙村小学考察。伊川县以农耕为主，很少工业和其他产业，是省的贫困县，靠转付拨款支付工资渡日，学校校舍破烂，需要改造、扩建，自身无力解决。为此，要求外援。

				靠这支木柱能顶得住快将塌下来的楼棚吗？黄大为先生细心地把此情此景拍摄下来(2009年7月)(图 9)

						图 9

				破烂成这个样子(图 10)

						图 10

				黄大为、区国明、罗文春等在前来欢迎的人丛中，他们不是来赶集，也不是来凑热闹，他们在期盼来访的人们能帮上忙(图 11, 12)

						图 11

						图 12

				锣鼓喧天、震耳嗡嗡，彷佛在呼唤，“向天呼唤”？“向社会呼唤”？“向人们的灵魂深处呼唤”啊！(图 13, 14)

						图 13

						图 14

				破旧校舍之间的地上用水坭礅和水坭架起来做乒乓球枱，就是用这种办法健身强体？还是期望训练出世界冠军！？啊！两者兼有！(图 15)

						图 15

				同学们十分愿意与考察团合影，他(她)以祈盼的心要求帮助啊！我们的善长们都答应了......(图 16)

						图 16

　　我们期望好心人来帮我们解难，我相信，如果这些孩子长大之后，学有所成，也干出一番事业, 回来看到自己是这么使劲地喊“欢迎”！一定也会到有需要的地方去做善事！

　　以下图释：

				2009年7月，欢迎队伍中的学生是学校组织来的，敲锣打鼓的老大爷是自发的，还是村委会组织的？更多的村民们乃是自发来的。从香港、从上海、从北京有好心人到我们村子里帮助盖学校，他(她)们在期盼，他(她)们也好奇......。请看图 17，个个孩子都张开大咀巴，放开喉咙在呼唤欢迎、欢迎、热烈欢迎(图 17-20)

						图 17

						图 18

						图 19

						图 20

				三、四年级的学生在教室里等待我们来看望他(她)们，期望给他(她)们鼓励，大哥哥们当然愿意，义不容辞也同他(她)说话的(图21, 22)

						图 21

						图 22

				摄影师认真地拍摄破烂的地板(图23）

						图 23

				这是要用木柱“顶住”的危楼(图24)

						图 24