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我們到南寧明園賓館放下行李之後，即驅車赴武鳴縣寧武鎮唐村小學考察。這是一所以壯族子弟為主的小學，學生有200人左右；該校始建於1918年，雖然，經過多次維修，由於是民間獻工獻料建起來的瓦房，用料質量不夠好，經不起年久退化的考驗，形成了屋頂漏雨，牆身破裂、地台下陷，儀器室漏雨，在屋頂上拉一幅膠布臨時防漏；圖書室只有幾個破書架，擺了幾拾本書，有的已過時，有的不適合小學生閱讀；少先隊活動室空空洞洞，中間擺了幾張桌子，桌面上放了幾樣自製的“教具”，牆壁上掛了幾面錦旗和少先隊旗，都已經很舊了；教室裏的書桌、椅子也破爛不堪；老師自己做“午飯”的破爛廚房兼飯堂已長滿了草。這些情景，讓人見了而生傷感。
子也能成為她們的玩具(自製玩具在我孩童時代也經歷過)；我還注意到他們三人都是光著腳板的，或者他們現在還沒有鞋子穿，或者他們把鞋子留待上學時才穿。顯然，他們都是窮孩子啊！這裏距離南寧市只有1小時車程的壯族山村，兩相比較，兩者居民的生活狀況、生活方式，竟然尤如天淵之別。您看了，您聽了，又有何感慨？
架床，上下兩舖，都不到一米寛，而每舖睡三個人，共要擠睡24人，冬天之天冷時，以“人體取暖”，勉強可以對付得了，但夏天之天熱呢“沙甸魚”式地擠睡，當然會大汗淋漓了；學校沒有運動場地，在教室外邊的一塊不平整的泥沙地上，擺放了兩張不懼風吹、日曬、雨淋的水泥板作台面的乒乓球，中間架一條木板當作球網，孩子們下課、放學時，會在這裏打乒乓球，他(她)們也玩得很快樂。請不要忘記，國家的乒乓球健將，有的在少年時期，或者也經過這種“非常”的訓練呢！這種艱苦的條件，剛從學校畢業的年輕老師，都不願意被派到此校來，因此164名學生(新校舍建好後將會達到210名學生)只有5名教師，缺額嚴重，而且年齡偏大。去年，有一位環保系本科畢業生“志願者”叫黃令賀，來到此校任教，賀州市環保局本來要留他在城裏工作，但他執意要求到最艱苦的地方去，鍛鍊自己，於是選擇了龍曹小學。他在此任教已有一年，表現甚好，有理想、有抱負，深得當地幹部、群眾、學生的歡迎和愛戴，是現代青年的楷模。那些不願到窮山村任教的老師，或者也抽點時間想想，是否可以給自己增加一段在艱苦環境生活和工作的歷驗？
譽會長見之大喜，讚不絕口。他在6月從河南考察返港之後，一直都十分執著地要求對吳慕賢小學和其他朋友們捐建的學校加快開展文明、衛生活動，以求盡快將舊習俗改變過來，而成為新型的農村學校。現在得到大橋小學的新啟示，增強了在農村小學推動文明、衛生的信心。陳庭傑榮譽會長和陳漢忠先生都說：“不枉廣西之行，雖然道路崎嶇，乘車既累又熱，每天還得起早摸黑奔波，但精神上卻有很大的收穫。”陳庭傑榮譽會長還興致勃勃地撰寫了“軒轅會歌”的歌詞初稿，正在咨詢各方有識之士的意見，以求集思廣益，反覆推敲之後才定稿。
境；我們考慮到不能影響考察團成員(都是義工)本身之日常工作而把行程安排得比較緊湊，造成不夠時間到大坡鎮蓮塘傳奇小學去檢查。然而，當地僑辦和教育局幹部都鄭重地對我們說：“前段時間因修公路，建築材料無法運進工地，所以擱了一些時間，不過已經在上月下旬動工了，現在基礎工程已經完結，正在抓緊施工，秋季到了，天氣會好，保證在12月下旬完成建設”。副縣長也作了保證：“如果我們承諾的事沒有做好，將會失去誠信，無臉面對你們，我們需要朋友， 所以請您們放心。”相信他們此說會兌現，我們亦需繼續加強聯繫，以求促其實現。
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