圖釋：

				該校師生們夾道歡迎(圖 1, 2)

						圖 1

						圖 2

				老鄉們自動來到學校加入歡迎隊伍，他(她)們多麼期盼善心人來幫忙解難！(圖 3)

						圖 3

				這裏雖然貧窮，孩子們依然那麼樂觀，戴著紅領巾上學(圖 4)

						圖 4

				黃大為和區國明先生到教室內察看實際情況(圖 5)

						圖 5

				牆體橫樑都損壞了，慎防倒塌啊！(圖 6)

						圖 6

				老師在不到七平方米破舊不堪的斗間辦公、住宿、燒飯，何等艱苦(圖 7)

						圖 7

				視察完畢，賓、主在一間教室裏座談，商量如何解難。一致認為有許多要協助解難。考察團一行表示將參與改造、擴建此校(圖 8)

						圖 8

(二)第二站來到伊川縣鳴皋鎮孫村小學考察。伊川縣以農耕為主，很少工業和其他產業，是省的貧困縣，靠轉付撥款支付工資渡日，學校校舍破爛，需要改造、擴建，自身無力解決。為此，要求外援。

				靠這支木柱能頂得住快將塌下來的樓棚嗎？黃大為先生細心地把此情此景拍攝下來(2009年7月)(圖 9)

						圖 9

				破爛成這個樣子(圖 10)

						圖 10

				黃大為、區國明、羅文春等在前來歡迎的人叢中，他們不是來趕集，也不是來湊熱鬧，他們在期盼來訪的人們能幫上忙(圖 11, 12)

						圖 11

						圖 12

				鑼鼓喧天、震耳嗡嗡，彷彿在呼喚，“向天呼喚”？“向社會呼喚”？“向人們的靈魂深處呼喚”啊！(圖 13, 14)

						圖 13

						圖 14

				破舊校舍之間的地上用水坭礅和水坭架起來做乒乓球枱，就是用這種辦法健身強體？還是期望訓練出世界冠軍！？啊！兩者兼有！(圖 15)

						圖 15

				同學們十分願意與考察團合影，他(她)以祈盼的心要求幫助啊！我們的善長們都答應了......(圖 16)

						圖 16

　　我們期望好心人來幫我們解難，我相信，如果這些孩子長大之後，學有所成，也幹出一番事業, 回來看到自己是這麼使勁地喊“歡迎”！一定也會到有需要的地方去做善事！

　　以下圖釋：

				2009年7月，歡迎隊伍中的學生是學校組織來的，敲鑼打鼓的老大爺是自發的，還是村委會組織的？更多的村民們乃是自發來的。從香港、從上海、從北京有好心人到我們村子裏幫助蓋學校，他(她)們在期盼，他(她)們也好奇......。請看圖 17，個個孩子都張開大咀巴，放開喉嚨在呼喚歡迎、歡迎、熱烈歡迎(圖 17-20)

						圖 17

						圖 18

						圖 19

						圖 20

				三、四年級的學生在教室裏等待我們來看望他(她)們，期望給他(她)們鼓勵，大哥哥們當然願意，義不容辭也同他(她)說話的(圖21, 22)

						圖 21

						圖 22

				攝影師認真地拍攝破爛的地板(圖23）

						圖 23

				這是要用木柱“頂住”的危樓(圖24)

						圖 24