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| 引起共鸣 众志成城——记陈尚信解决洛阳学生桌椅问题有感 |
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??? 轩辕教育基金会(以下简称本会)永远荣誉会长陈尚信先生在兴教助学过程中，对农村学子的困难观察入微，急其所急，为其解难。在05年的一天，他在香港报章发现一则河南洛阳农村学校，有的学生没有椅子，跪在自己的破烂书桌旁边听老师上课的报导，将其剪了下来，来到本会给我看："您查查看，这则消息是否属实？如果属实，我们设法帮助他们解难。"此情此景，见之令人十分心酸，我便以最快捷的方式把情况了解清楚，"这是真实的，全市范围的农村相类似的情形者有三万多人"。於是我们共同商定："我们带个头，为宜阳县先做1000套学生桌椅，以最快速度送达，可以解决四所学校的学子更换破烂或无桌椅之苦，然后再动员社会解决大面积的问题"。……"我们要求在四个月左右解决此事，请当地通报本会，我们将专程去验收。"洛阳市侨办的同仁做事很认真，果然在四个月之后来讯告知，"已经解决"。我们择日陪同陈先生 前往现场察看，真实地看到受帮助的学校教室里之桌椅都焕然一新。在察看学校桌椅情况的同时，陈先生和本会的人看到教室里阴暗，全校都不见有电灯设备，晚上，老师不能改作业，学生也不能复习功课。问校长怎么办。校长却无奈地回答，没有钱购置，我也不知怎么办。询问了造价，陈先生就当即交下了安装电灯的费用。在场的人，无不为之感动……。这时，陪同我们到现场察看的市、县侨办同仁们还告诉我们："您们捐课桌、椅的义举，震动了全市上下，政府立即采取行动，为全市农村需添置的约四万套烂桌椅都解决了"。
为洛阳解决1000套桌椅乍看算不上甚么大事，但是，我们从解决此事的过程，内心深处及其精神所致，就应加以褒扬。这一状况说明了这样的事实：(一)陈先生及本会的善心人士都十分用心、十分真诚地为发展农村教育，尽心为学生解难，直接地、间接地作出了实实在在的贡献；(二)他们从来认为自己只是参与为国家贫穷农村改善学生的学习环境，促进发展教育，是应尽的点滴责任；(三)希望通过自己的行动能在社会，在国家的主管部门引起共鸣、取得共识，使得大家都来做善事，一人做一点，将会形成众志成城，凝聚排山倒海的力量，促进国家教育事业长足发展，进而促进盛世中华早日到来！
作者：罗文春
(轩辕教育基金会主席)
2007年5月
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